立足教学 强化提升

教务处每周教学常规工作检查

为了让衡水教学管理理念更深入

高效课堂呈现更规范，教师施教更精准

教务处每周组织各年级主任和各学科组长

督导和评检各年级各科的日常教学工作

共同促进和提升品华课堂教学效果

从课堂教案督查、导纲限时练评级

到听(评)课记录检查、学生作业的评阅规范

再到各学科组教研会议开展效果点评等

教务处和年级组开展双重检查

形成常态化、制度化的量化考核

以全方位的教学督查管理

让品华每一堂课呈现更高效用心

让教学效果不断提升

规范教案 精细教研

教案设计是上好一堂课的重要保证

也是每位老师一项必备的基本功

上面凝聚着教师对整个课堂的巧思

每一个环节、微小活动的精心设计

一起欣赏下品华教师部分优秀教案

优秀备课本展示

导纲自测 教学相长

每一套导学提纲和课堂限时练

都是教师们集体教研的心血

通过对教材内容的深研和课程标准的把握

依据每章节教学目标强化知识点、设计问题

最终形成一套套教学导纲和限时练

所以在课堂开始前，老师们都会认真

对每一套导纲提前自测，认真分析总结

对每节课的知识难点有更清晰的认知

让教学有的放矢

看看老师们认真做的导纲笔记吧

用心做题 精细分析

导纲、限时练展示

坚持听评课 共促提升

在听课中收获，在评课中成长

听课、评课是促进教师教育观念更新

教学经验交流、教学方法探讨的重要途径

品华老师们每周定期互听互评课

发现并指出教学问题，汲取优秀教学经验

共同斟酌更好的教学方式

对每次的听课成果进行记录点评总结

在思维的碰撞中达成新的共识

听评课记录展示

教育需要下慢功夫

十年树木，百年树人

在这个以“快”为基色的时代

品华教学的“慢”节奏显得极为珍贵

三备一研的磨课，规范工整的手写备课

每课每题的自我检测，45分钟的听课记录

在细微处精耕，从精研中提升

每一位老师将教学常规工作落到实处

快速跟上衡水高效教学的步伐

用心钻研让每一堂课生动溢彩