问渠那得清如许，为有源头活水来。

书籍把我们引入最美好的社会，

使我们认识各个时代的伟大智者。

外物之味，久则可厌，

读书之味，愈久愈深。

01

做学习的主人

开放式图书馆

为了进一步丰富学校的文化底蕴，打造“书香校园”，让“处处有阅读”成为校园里的一道亮丽的风景线，我校面向全体师生设立了开放式图书馆。

在配书方面，学校从内容、结构、数量入手，所选图书门类多样、领域广泛，对书目选择和摆放、区域划分等方面进行了精心的考虑。

学生走出教室即可阅读，不用履行借阅手续，就可以拿出自己喜欢的图书阅读，看完了再放回原位。

开放式阅读，少了很多人为的束缚，打破传统的图书管理方式，充分发挥了图书资源的最大作用，让图书真正与学生零距离，在潜移默化中引导学生积极阅读，学生课余追逐打闹的现象减少了，学习、阅读的风气多了。

02

做时间的主人

法布尔说：“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。”有了积极学习的心，再加上老师的指导，便事半功倍！

学习新知识，除了上课听讲，更重要的是课后巩固。学生在平时复习功课或者做作业的时候，把不明白的问题、做错的习题用本子记下来，充分利用课余一切可以向老师请教的机会，做课余时间的主人，做学习的主人。老师也总是耐心地给学生们解答问题，有时候老师还没来得及回办公室喝口热茶，又马上赶往下一间教室。

发现问题、认真思考、积极提问，在同文已蔚然成风。

在开放式图书馆的加持下，只要是下课或是休息时间，手捧着图书的“小书虫”徜徉在书海，教室、办公室、走廊上围着老师问问题的学生随着老师的思绪豁然开朗，校园里的学习氛围舒适且浓郁。

星光不问赶路人，

时光不负有心人！

只要踏踏实实一步一步往前走，

总会看到想要看的风景！