新高考的学科组合足足有12种，这意味着什么呢？

学校会根据学生不同的入学成绩及学习习惯合理规划，进入适合学生本人接受能力和学习进度的班级开展学习，保证学生处于最适合自己节奏和接受范围之内的学习环境。授课老师也充分关注到每个学生，将更多精力放在学生的基础、能力和差距上，有效顾全学生整体。

做好分层教学，

满足学生不同组

合的授课需求。

做好分层教学，学校的师资力量充足，才能满足学生不同组合的授课需求。在保证每个学生达到共同基础的前提下，满足学生对课程的不同需求，同时这也是考验一所学校办学实力的真正试金石。

作为衡水博育教育集团在河北省的第一所分校，广宗太行学校在分层教学方面有着绝对优势。

01

有经验，有背景

广宗太行中学有成熟的分层教学经验，根据学生的成绩、兴趣，选择不同课程，不同班型，选择各科不同的难度层级、类型，为每位同学量身定做培优补差计划。课程中老师们也会真正关注到每个学生的特点做引导，真正做到因材施教。

02

有名师，有机会

广宗太行中学师生配比高。全面引入衡水模式，由教出数百名清北学子，985、211、双一流学生的衡水名师担纲引领教学，青年教师也均为拥有高学历的全国知名院校高材生。这就意味着来这里的孩子的选择更多，机会更多。

03

有统筹，有规划

全期统筹安排，逐项布置落实。在高一上学期就已经做好了下学期的教案设计、教学课件、作业设计、先修辅基资料等。各教研备课组会详细讨论本学期的教学工作，如周教学计划、单元教学计划、组内示范课、组内研讨课等。备课组统筹安排，组内成员团结协作，每一项工作认真落实到位。

04

有课堂，有效率

课堂教学是学生学习的主阵地，通过6+1高效课堂模式提升学习动能，向课堂45分钟要质量，是太行教师始终不变的追求。如何提高复习课及习题讲解课的课堂效率也是新高一教研的主要内容之一。通过复习讲解示范课；练习讲评示范课；压轴题研讨示范课等等多课堂形式，让分层教学更具表现力和渗透力。

05

有考核，有对标

教师入题海，学生驾轻舟。要给学生一瓢水，老师先要给自己盛满一桶水。学校周周有考核，月月树标杆，对老师进行专业测评，教师与学生同考也成为太行中学的一个保留教学特色。为迎接一个多月后新高一入学，各备课组教师目前已经开始着手做准备，努力在学科能力上精进提升，以满足分层教学更高的要求。

06

有密卷，有提质

一个士兵会打仗，必须要有好武器。一个学校可持续发展，且立足于高质量教育的前列，必须要有适合自己学情的自编资料。作为全面推行衡水办学模式的一所寄宿学校，我们的资料均为精研教学的衡水名师编制，直击教材难点，拓展解题思路，把脉得分要点，让所有学生做合适的练习，以确保学生对学习的兴趣，分层作业，因材施教，减负提质。

07

有辅基，有反馈

先修辅基，重在落实，定时定量及时反馈。系统化，有规划且循序渐进，教师先行找资料做习题做教学设计，重思想方法，不停留在为讲题而讲题，更应该讲题眼、讲思想方法，学生们能做一题会一类，达到触类旁通的效果。压轴题设置梯度“大题小做”，及时反馈，重表扬轻批评提兴趣；辅基要有耐心、有爱心、多鼓励，及时反馈让基础薄弱的孩子树立信心。

08

有班型，有通道

都说选择比努力更重要，这三年，家长为孩子选择一所什么样的高中，决定孩子的未来通往哪里！广宗太行中学班型丰富，无论基础如何、兴趣如何，每个孩子都能在这找到适合自己的班级。大文，大理，文理混合，分层教学、分科教学，为学生进行专业指导。

道长且阻，行将必达

一切成就都是干出来的

用心、用情、用爱成就有温度的教育

分层教学、因材施教

让我们的新高一绽放光彩

无论对家长，还是对学生

新高考都是一次逆风翻盘的机遇

选择一所适合你的好高中

俯拾仰取皆收获

进而有为谱新章